Tema:”Saber cuidar – Um Exercício de todos”.
Subtema: Saúde de Um, Segurança de Muitos.
Destaque para o 3º Bimestre:
“ SEXTA-FEIRA DE LEITURA”
Com o objetivo de desenvolver hábitos e comportamentos leitores,toda sexta-feira,cada turma arrumará um cantinho na varanda ou no pátio interno da escola,com as leituras realizadas durante a semana .A professora combina previamente, com os alunos( formando grupo de 3, de meia em meia hora ). Para ficarem responsáveis pela leitura assim que forem visitados pelos alunos das outras turmas acompanhadas pela professora.
Os alunos deverão circular pela feira ouvindo vários textos até o momento de retornarem para sala. Os textos do dia deverão ficar na caixa-literária para serem utilizados,num momento oportuno, pelos professores.
Sugestões: Pequenos textos, histórias, poemas, imagens, noticias, receitas, textos próprios, parlendas...
Ao final do bimestre realizaremos um encontro com amigos leitores das escolas vizinhas.
“A integração entre alunos de todos anos de escolaridade
e professores e fundamental na formação de alunos leitores.”
O sucesso dessas oficinas depende do entusiasmo, criatividade e acima de tudo do envolvimento do dinamizador. Rosane B. Azeredo( Coord. Pedagógica – 11/09/2009)
Subtema: Saúde de Um, Segurança de Muitos.
Destaque para o 3º Bimestre:
“ SEXTA-FEIRA DE LEITURA”
Com o objetivo de desenvolver hábitos e comportamentos leitores,toda sexta-feira,cada turma arrumará um cantinho na varanda ou no pátio interno da escola,com as leituras realizadas durante a semana .A professora combina previamente, com os alunos( formando grupo de 3, de meia em meia hora ). Para ficarem responsáveis pela leitura assim que forem visitados pelos alunos das outras turmas acompanhadas pela professora.
Os alunos deverão circular pela feira ouvindo vários textos até o momento de retornarem para sala. Os textos do dia deverão ficar na caixa-literária para serem utilizados,num momento oportuno, pelos professores.
Sugestões: Pequenos textos, histórias, poemas, imagens, noticias, receitas, textos próprios, parlendas...
Ao final do bimestre realizaremos um encontro com amigos leitores das escolas vizinhas.
“A integração entre alunos de todos anos de escolaridade
e professores e fundamental na formação de alunos leitores.”
O sucesso dessas oficinas depende do entusiasmo, criatividade e acima de tudo do envolvimento do dinamizador. Rosane B. Azeredo( Coord. Pedagógica – 11/09/2009)
