Dia 15 de março

Durante todo o nosso crescimento, precisamos de um referencial e essa é uma das principais funções da escola. A escola, depois da família, é o primeiro grupo social a que pertencemos. E grupos sociais são importantes para que aprendamos a interagir com pessoas, a conhecer novos comportamentos e a respeitar uns aos outros. Além do mais, a escola é fonte de conhecimento e educação, tanto formal quanto informal, é um espaço onde o aluno é o protagonista e aprende a desenvolver suas atividades, além de ser um laboratório de inclusão social, promovendo no jovem o sentido de importância da comunidade.

Dia Internacional da Mulher

O dia 8 de março não é apenas marcado como uma data comemorativa, mas um dia para se firmarem discussões que visem à diminuição do preconceito, onde são discutidos assuntos que tratam da importância do papel da mulher diante da sociedade, trazendo sua importância para uma vida mais justa em todo o mundo.

M de Mulher

Seus Malabarismos Mágicos Manipulam Marionetes.
Meninas, Mães, Madres, Marquesas e Ministras.
Madalenas ou Marias.
Marinas ou Madonas.
Elas são Manhãs e Madrugadas.
Mártires e Massacradas.
Mas sempre Maravilhosas, essas Moças Melindrosas.
Mergulham em Mares e Madrepérolas, em Margaridas e Miosótis.
E são Marinheiras e Magníficas.
Mimam Mascotes.
Multiplicam Memórias e Milhares de Momentos.
Marcam suas Mudanças.
Momentâneas ou Milenares, Mudas ou Murmurantes,
Multicoloridas ou Monocromáticas, Megalomaníacas ou Modestas,
Musculosas, Maliciosas, Maquiadoras, Maquinistas,
Manicures, Maiores, Menores, Madrastas,
Madrinhas, Manhosas, Maduras, Molecas,
Melodiosas, Modernas, Magrinhas.
São Músicas, Misturas, Mármore e Minério.
Merecem Mundos e não Migalhas.
Merecem Medalhas.
São Monumentos em Movimento, esses Milhões de Mulheres Maiúsculas.

Autor Desconhecido

Carnaval 2010 E.M.Profº Miguel Ângelo

Proposta de trabalho para a semana do carnaval.

Objetivos:

Desenvolver o espírito de socialização destacando os valores que fortalecem a formação do cidadão

Proposta de trabalho para a semana do carnaval.

* História do Carnaval

Marchinha do Carnaval

Confecção de enfeites, máscaras, cartazes;

Danças, desfiles de fantasia;

Dinâmica de leitura;

Cruzadinha, acróstico, produção de frases, textos;

Ornamentação da escola.

DICAS PARA SE OBTER SUCESSO ESCOLAR

1 Assiduidade;
2 Convívio fraterno;
3 Familía presente;
4 Participação ativa;
5 Leitura diária;
6 Pedir ajuda em caso de dúvidas;
7 Organização do material escolar, diariamente;
8 Ter um tempo para estudo em casa, diariamente;
9 Ser responsável com as tarefas, comunicados e combinados escolar;
10 Não deixar para depois o que é nescessário para hoje.

Para um final feliz, é nescessário começar e perseverá.

Rosane de B.Azeredo

Coord.Pedagógica

Canto de Natal

Os alunos da Escola Miguel Ângelo participaram de um Canto de Natal, sendo apresentado de sala em sala para todos os alunos e funcionários, esta data que e tão especial foi lembrada com todo carinho que merece,

Feliz Natal

Feliz Nascimento de Jesus Cristo.

“Vale a pena conferir”

O projeto “Sexta – Feira de Leitura “

O projeto “Sexta – Feira de Leitura “ ganhou destaque como proposta pedagógica para o 4º bimestre. Desencadeou-se várias formas de linguagem de forma criativa na intenção de despertar o prazer pela leitura. Investimos na escolha dos textos e percebemos como os alunos se identificam com os contos de fada , pois fazem parte do seu universo, desde pequenos , quando são contados por seus familiares. Os contos possuem um caráter lúdico, fascinam as crianças e possibilitam uma maior aproximação com o texto despertando o prazer pela leitura. Esse projeto ficou marcado por um dia especial com participação de todos os funcionários, alunos , familiares e visitantes. O trabalho de cada professor com seus respectivos alunos refletiu de forma positiva e apreciado por todos .
“PARABÉNS”

Rosane de B. Azeredo – Cood. Pedagógico.

“Vale a pena conferir”

O Projeto “ sexta-feira de leitura” ganhou destaque como proposta pedagógica para o 4° bimestre. Desencadeou-se várias formas de linguagem de forma criativa.
Na intenção de despertar o prazer pela leitura investimos na escolha dos textos e percebemos como os alunos se identificam com os contos de fada,pois fazem parte de seu universo,desde pequenos, quando são contados por seus familiares. Os contos possuem um caráter lúdico fascinam as crianças e possibilitam uma maior aproximação com o texto despertando o prazer pela leitura. Esse projeto ficou marcado por um dia especial com participação de todos os funcionários, alunos, familiares e visitantes. O trabalho de cada professor com seus respectivos alunos refletiu de forma positiva apreciado por todos.

Rosane de B. Azevedo__Coord / pedagógica.

A leitura, como comida, não alimenta senão digerida. ( Marques do Macaricá ).

Aproveitem estes nutrientes oferecidos no banquete da leitura.

Beijos

Tia Joelma